Үздік нәтижеге қол жеткізу – ҚазҰУ ұжымының негізгі ұстанымы. Кәсіби білікті маман ретінде өз білімін жетілдіру, отандық және шетелдік тәжірибені білу және қолдану да ҚазҰУ қызметкерлеріне қойылар талаптың бірі екені баршаға аян. Осы тұрғыда оқытушы-профессорлық құрамның әрбір мүшесінің, кафедра мен факультеттің сан-салалы қызметі мен жетістіктерін саралаудың мәні аса зор. Себебі университеттің мәртебесі мен табыстары ұжым еңбегімен тікелей байланысты. ҚазҰУ-да жыл сайын екі рет жүргізілетін индикативті жоспар мен бір рет қорытындыланатын рейтингтік жүйе осы мақсатта жүйеге қосылған болатын.

10 маусымдағы кезекті ректорат отырысында сертификат табыстау рәсімі орын алды. Мұнда оқытушы-профессорлар құрамының, қызметкерлердің жетістіктері, студенттерге әлеуметтік қолдау көрсету мақсатында атаулы шәкіртақылар ұсыну, өзге де игі шаралар дәстүрге айналғаны белгілі.Бұл жолы Гази университетінің студенттері марапатталды. Сөз алған мемлекеттік тіл кафедрасының меңгерушісі Анаркүл Салқынбай академиялық ұтқырлық бағдарламасының студенттерге зор мүмкіндік сыйлап отырғанын алға тартты. Түркия елінің тәлімгерлері біздің университетке үлкен қызығушылық танытып келген. Олар ақпан және маусым

Білім беру қызметінің жоғары сапасы – ҚазҰУ-дың басты корпоративті құндылықтарының бірі. Кәсіби білікті маман даярлау үшін университеттегі оқытушылармен қатар,қызметкерлер деңгейі де жоғары болуы шарт. ҚазҰУ қызметкерінің білімі мен білігін анықтаған аттестация өз мәресіне жетті. Кешегі ректорат мәжілісінде оның қорытындысымен Кадр және мұрағат істері басқармасының басшысы Айнұр Сатылғанқызы таныстырды. «Әлемдік басқару тәжірибесінде соңғы 20-30 жылда қызметкерлерді аттестациядан өткізу шешімі белең алды. Осы бағытта біздің университет алғашқылардың бірі болып, өз қызметкерлерін 3 сатыдан –

Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев «Қазақстан 2050» Стратегиясы ­– қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауында жоғарғы оқу орындарына жаңа талап қойғаны белгілі. Ол ЖОО-ларға барлық мамандықтарға арналған білім беру бағдарламаларын түбегейлі қайта қарастырып, күні өткен ескілерінің орнына толыққанды маман даярлауға аса қажеттілерін енгізу керектігін шегелеп айтқан болатын. Осыны басшылыққа алған әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-да заман талабына сай өзгерістер енгізіп, негізгі оқу жоспарын қайта қарастыруды қолға алды. 1 сәуірдегі ректорат мәжілісінде осы бағытта атқарылып

Ұжымдық мәдениет пен бірлік университеттегі жалпы көңіл-күй мен қызметке тікелей әсер етері анық. Заманауи үздік маман даярлау үдесінен шығу үшін, ең алдымен, ұжымның кәсіби деңгейін бағалау маңызды. Осы мақсатта білім мен ғылымның қара шаңырағы әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-да «Оқытушы әріптестер көзімен» атты сауалнама жүргізіліп келеді. Осы аптадағы кезекті ректорат мәжілісінде Әлеуметтанулық зерттеу және әлеуметтік инжиниринг орталығының директоры Гүлмира Серікқызы аталмыш сауалнама нәтижелерімен таныстырды. Сауалнама 25 наурыз бен 5 сәуір аралығында он-лайн түрінде өтті. Биыл екінші жыл

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ ректоры Ғалымқайыр Мұтанов Қытай Халық Республикасындағы Халықаралық бизнес және экономика университетінің президенті Ши Цзянь Цзюнмен кездесті. Бұл кездесу әл-Фараби атындағы ҚазҰУ тарапынан бірінші проректор М. Бүркітбаев, экономика және бизнес жоғары мектебі деканы Б. Ермекбаева, шығыстану факультетінің деканы Б. Жұбатова және халықаралық ынтымақтастық департамент өкілдерінің қатысуымен өтті. Кездесу барысында екі ел арасындағы тығыз қарым-қатынас орнатылғаны, оқу-ғылым, білім саласында да әріптестіктің артып келе жатқаны айтылды. «Университетіміз Қытайдағы екі

«ҚазҰУ – отандық білім беруде көшбасшы. Оның озық  дәстүрлері мен иновациялық білім беру үрдісі басқаларға үлгі. Бұл жайлы жақында Астанада өткен жоғары білім беру саласы көшбасшыларының ІІ Еуразиялық форумында да сөз болды. Өзге  ЖОО-лар біздің тәжірибелерімізді енгізуге қызығушылық танытып отыр». Кәсіби маман дайындаудағы ҚазҰУ рөлі жайлы ректор Ғалым Мұтанұлы 17 маусымдағы ректорат мәжілісінде осылай деді.  ҚазҰУ республикалық ғана емес, халықаралық білім кеңістігінде лайықты орынға ие Орта Азия аймағындағы халықаралық білім беру орталығына айналуды стратегиялық бағыт